کارشناس برنامه سلامت جوانان و نوجوانان معاونت بهداشت دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد، گفت: افراد با عزت نفس بالاتر، انعطاف پذیرتر و قادربه پذیرش نقاط قوت و ضعف خود هستند، و افزایش عزت نفس باعث افزایش اعتماد به نفس و کارایی در دانشجویان می گردد.
به گزارش روابط عمومی معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، سیده محبوبه عبدی زاده، تصریح کرد: درک رابطه بین عزت نفس و موفقیت تحصیلی می‌تواند در طراحی برنامه‌های مشاوره‌ای، آموزشی و روان‌شناختی نقش مؤثری ایفا کند.
وی بیان کرد: با تقویت عزت نفس دانشجویان، می‌توان انتظار داشت که عملکرد تحصیلی آنها نیز بهبود یابدو دانشجویان تازه‌وارد در مقطع حساس ورود به دنیای جدیدی هستند
وی با بیان اینکه دنیای دانشگاه، استقلال، رقابت و مسئولیت‌های بیشتر. اگر در این مقطع، عزت نفس‌شان به خوبی تقویت شودو از نظر روانی قوی‌تر، هم از نظر تحصیلی عملکرد بهتری خواهند داشت، عنوان کرد: شناخت نقاط قوت و ضعف،اعتماد به نفس در محیط دانشگاه، مدیریت استرس و اضطراب در محیط جدید
باعث عزت نفس بالایی در دانشجویان میگردد.
عبدی زاده برنامه‌های مشاوره فردی و گروهی برای دانشجویان تازه‌وارد را مهم ارزیابی و تاکید کرد: مشاوره‌های ابتدایی برای شناخت دغدغه‌ها، ترس‌ها و باورهای محدودکننده، تشکیل گروه‌های همیار با حضور مشاور روان‌شناس یا مشاور تحصیلی، ایجاد فضای امن و حمایت‌گر در کلاس و خوابگاه
اساتید، مسئولین خوابگاه و کارمندان دانشگاه باید فضای گرم، پذیرا و بدون قضاوت ایجاد کنند.
این کارشناس در مرکز بهداشت استان کهگیلویه و بویراحمد، در ادامه گفت: دانشجویان جدید باید احساس کنند که اشتباه کردن، سؤال پرسیدن یا بلد نبودن،
مشکلی ایجاد نمی‌کند.
وی مهارت‌های ارتباطی، حل مسئله و تصمیم‌گیری، مدیریت زمان و هدف‌گذاری این مهارت‌ها، ابزارهایی هستن که باعث ایجاد حس توانمندی و در نتیجه، افزایش عزت نفس در دانشجویان را اشاره و عنوان کرد.
سیده محبوبه عبدی زاده مهریان، معرفی الگوهای موفق از بین دانشجویان سال‌بالا، برگزاری جلساتی جهت انتقال تجربیات دانشجویان موفق به دانشجویان جدید الورود و الگوبرداری مثبت باعث ایجاد انگیزه و امید در دانشجوی جدید می‌شود
کارشناس برنامه سلامت جوانان و نوجوانان مرکز بهداشت استان در ادامه، یادآور شد: تشویق به مشارکت در انجمن‌ها، کانون‌ها و فعالیت‌های فوق برنامه، وقتی دانشجو در فعالیت‌های فرهنگی، ورزشی، علمی یا داوطلبانه شرکت کند احساس تعلق و ارزشمندی بیشتری دارد
این احساس تعلق، عزت نفس رابالا می‌برد.
وی برخورد انسانی و انگیزشی اساتید با دانشجویان مهم برشمرد و گفت: اساتیدی که با احترام، انگیزه و تحسین با دانشجو برخورد می‌کنن، به‌طور مستقیم بر عزت نفس آنها تأثیر مثبت دارند برعکس، تحقیر یا نادیده گرفتن تلاش‌های دانشجو، عزت نفس رو به شدت کاهش می‌دهد و دانشجویان باید یاد بگیرند که شکست، پایان راه نیست.
سیده محبوبه عبدی زاده، در پایان خاطرنشان کرد: عزت نفس به حس ارزشمندی و توانایی خود فردبستگی دارد،با ایجاد محیطی پذیرنده، آموزش‌های روان‌شناختی، فرصت‌های رشد و الگوسازی مثبت، می‌تونیم دانشجویان ورودی را با عزت نفس بالا و ذهن آماده‌تری برای مسیر دانشگاهی پرورش دهیم.